LO QUE MAS NOS HA GUSTADO

¡Hola!

Lo que más nos ha gustado del aula de desarrollo de capacidades ha sido:

· Ir al huerto

. Trabajar la interculturalidad

· Ir a infantil

· Investigar la costa de los esclavos

Pero en general nos ha gustado todo.

Un saludo a todos los que nos lean

Paula e Inés

AÑO EN ADC

• LO QUE MAS NOS HA GUSTADO HA SIDO :

Ir al huerto, conocer los paises que quieren conocer los niños de Infantil. También, investigar sobre diferentes características, leyendas, gastronomía, educación, paisaje, etc.

• LO QUE NO NOS HA GUSTADO:

Lo único que no nos ha gustado ha sido la pelea de tierra en el huerto con los chicos aunque nos lo pasamos muy bien .

HECHO POR:

PILAR ,MARTA Y CHABELA.

Desarrollo de capacidades

Lo que más nos ha gustado ha sido buscar información sobre la Costa de los Esclavos, ir a infantil, el juego de ciencias...

Lo que menos nos ha gustado ha sido ir a trabajar la tierra, nos llenamos de barro al ir a picar, pero ha sido emocionante.

Nos hubiera gustado hacer enigmas en el patio, subir al techo y muchas cosas más que no han podido ser.

EN REALIDAD NOS HA ENCANTADO TODO.

Hecho por Nacho y Diego

DESARROLLO DE CAPACIDADES

Este año nos lo hemos pasado muy bien y hemos hecho muchas cosas.

Hemos ido al huertro del colegio a trabajar y hemos cultivado muchos tipos de plantas.

También hemos investigado sobre la interculturalidad con los ordenadores.

No sólo hemos hecho esto, hemos hecho muchas otras cosas como experimentos , enigmas , juegos....

4º B y D

EL ESPANTAPAJAROS

Nuestra amiga Carla es un espantapajaros. ESTE PINO LO CUIDAMOS
LOS NIÑOS DE 3º

Antes se creía que lo que les asustaba a los pajaros

era la forma humana,pero en realidad lo que les asusta

es el olor de la ropa sin lavar.

Si llovia o hacía viento se les iba el olor de la ropa.

MARIA 3ºD PRIMARIA
SILVIA 3ºB PRMARIA

EL HUERTO

En marzo empezamos a trabajar en el huerto.Plantamos lechugas,habas.... Desde hace poco tiempo hemos rellenado de tierra macetas y dentro de ellas hemos plantado pimientos.Marc y James 3ºD.

Lo que más nos ha gustado es cultivar plantas,y al año que viene nos gustaría plantar más plantas

GUISANTES EN EL HUERTO

Hemos estado un día recogiendo guisantes y bisaltos . Había muchos guisantes y bisaltos, al principio era fácil, pero luego era difícil. Había muchísimos guisantes y bisaltos,nos lo pasamos muy bien. De Raúl Borges Pino e Iván Gonzalo Laplaza de 3º.B

clase de altas capacidades

Hoy hemos ido al huerto, a plantar y regar.Hemos plantado guindillas y pepinos, en macetas

con abono negro,lo hemos cogido del trastero del comedor y a lo largo del curso hemos hecho

muchas cosas más,como decorar los maceteros, regar los maceteros, poner carteles, recoger la basura del huerto...etc lo que más me ha gustado, ha sido, cuando ibamos al huerto y haciamos enigmas.
Nos encanta ir al huerto a trabajar y a aprender

PULGONES

LOS PULGONES MACHOS SON DE COLOR NEGRO,LAS HEMBRAS DE COLOR NEGRO MATE(NEGRO CLARO)

LOS PULGONES

LOS HIJOS, DE LOS PULGONES SON GRISES

LOS MACHOS, SON NEGROS

LAS HEMBRAS, SON DE COLOR MATE

LOS PULGONES:

Los pulgones machos son de color negro,

las hembras, de negro mate,

y las niñas, de color gris.

MARCOS Y JAIME 3ºD.

Ecuador en 3ºA

Hemos ido a 3ºA de infantil a preguntar como es Ecuador, porque ha ido la mamá de Aracely.Los niños le han hecho muchas preguntas.

Nos ha dicho una cosa muy interesante:¡Cuándo llegas a la selva,te reciben unos indígenas que te ofrecen un cuenco que lleva dentro un líquido que se ha elaborado masticando yuca y escupiéndo .

Se llama CHICHA.

Ha sido elaborado por Chabela,Pilar y Marta

ecuador

Comidas de Ecuador

Hemos ido a la clase de tercero A de infantil a escuchar a la madre de una niña que era de Ecuador. Allí han hecho preguntas, algunas son estas:
¿Qué comidas se hacen en Ecuador?
Hay muchos platos, diferentes, segun las zonas, por ejemplo en la costa se come la fritada de carne de cerdo. En el oriente y en la sierra se comen comidas diferentes.
¿Hay una fruta típica?

Las hay por zonas; en la costa hay mango y papaya, en la sierra hay platano. Hay muchas especies de platano, "El platano verde hay que cocinarlo, y el platano maqueño, tiene la cascara roja".

CONOCEMOS POLONIA

Sabías que.......


La educacion obligaoria empieza

a los siete años y termina a los quince.

Es el principal productor europeo de patatas.

Su edificio mas alto es el Warsaw Trade Tower que mide 208 m.

En Varsovia se puede visitar el monumento a Chopin

y el del Soldado Desconocido.

El bosque mas importante de hayas se llama

Belovezhskaya y es una reserva natural

En la selva de Bialowieza puedes ver

impresionantes bisontes,

además de ciervos y alces.
La temperatura media anual es de 7 grados.


Sus rios mas importantes son el Vistula y el Oder


Su pico mas alto es el Swietorskhristie


Dos fiestas tipicas son: la de San Andres y la de San Nicolas

Dos platos tipicos son: el rzurek y los bigos

El traje tipico es el joupane,

que va acompañado de un baston llamdo oboukh.

RELACIONES ENTRE CAJA Y CHINA

CAJA - PAQUETES - CARTON - PAPEL - CARTAS - MENSAJES - ENVIAR - CHINA

La caja es de cartón,
el cartón me recuerda al papel,
en el papel se escriben cartas,
las cartas son mensajes y
los mensajes se pueden enviar a china.
ALEXIA 4ºA

Relación entre VERDE y CASTILLO

VERDE - HIERBA - CAMPO - NATURALEZA - ANIMALES - COLORES - PINTURAS - CUADROS -CREATIVIDAD- -DIVERSIÓN - JUGAR - CASTILLO

Verde es la hierba, la hierba está en el campo, en el campo está la naturaleza, en la naturaleza hay animales, los animales tienen colores, los colores son pinturas, las pinturas son los cuadros, eso es creatividad, la creatividad es diversión, eso es jugar y yo juego con un castillo de arena

María 4ºA

RELACIONES DE CAJA - CHINA

CAJA - CAMIONES - ENCARGOS - TIENDAS - VESTIMENTAS - TÍPICAS - PAÍS - CHINA



Las cajas de las tiendas se transladan en camiones, y las cajas de los camiones salen de los encargos, y los encargos se hacen en las tiendas, en las tiendas hay vestimentas, también típicas de un país que puede ser China.



CLARA 4ºC

Relaciones China-Caja

CHINA-PAPEL-PENTAGRAMA-MÚSICA-PARTITURA-INSTRUMENTOS-PIANO-CAJA


En China se inveto el papel y a alguien se le ocurrió dibujar 5 líneas que se llaman pentegrama en el que se escribe la música y si no te sabes la canción de memoria necesitas una partitura y para tocar lo que pone necesitas un instrumento por ejemplo el piano que tiene una caja de resonancia.

Miguel 4ºA.

DE CAJA A CHINA

CAJA-CARTÓN-ROMPER-FOLIO-PAPEL-ÁRBOL-TALA-RECOJER-PAPEL-INVENTÓ-CHINO-DE-CHINA

Las cajas son de cartón y se puede romper y nosotros rompemos folios de papel y el papel sale de los árboles y talamos los árboles para recojer papel y el papel lo inventó un chino de China.

DANIEL 4ºA

¿que relaccion tiene china con las cajas?

CAJA-PAQUETE-CARTA-SELLO-CARTERO-ENVIAR-MENSAJE-MOVIL-TECNOLOGÍA-JAPÓN-CHINA


Un cartero puede llevar una caja, un paquete y una carta y todos esos objetos llevan sello y se envían.Tambièn puedes enviar un mensaje por el móvil, el móvil es tecnología y el país más desarrollado en tecnología es Japón y Japón está cerca de China.



Maria Rubio Viana 4ºc

RELACIONO VERDE CON CASTILLO

VERDE-HOJA-FOLIO-FICHAS-POKER-CARTAS-SELLOS-REYES-CORONAS-ORO-RICOS-PRÍNCIPES-CASTILLO

VERDE ES LA HOJA.
HOJA TAMBIÉN SE LLAMA A UN FOLIO.
LOS FOLIOS SON FICHAS DE DEBERES.
HAY FICHAS DE PÓKER.
EL POKER SE JUEGA CON CARTAS.
LAS CARTAS SE ENVÍAN CON SELLOS.
EN LOS SELLOS HAY FOTOS DE REYES.
LOS REYES LLEVAN CORONAS.
LAS CORONAS SON DE ORO.
EL ORO LO TIENEN LOS RICOS.
LOS PRÍNCIPES SON RICOS.
Y LOS PRÍNCIPES VIVEN EN LOS CASTILLOS.
ADA 4ºA

MACARRONES - FREGONA

La fregona es de macarrones y cuando limpias te comes los macarrones. Y despues le echas tomate al fleco de la fregona, para limpiar otra vez.

PAULA CASTILLERO ORTIZ 3ºA JAIME MARTINEZ PAZ 3ºD

MACARRONESTRAPO

Los macarronestrapo cuando te los comes se te limpian los dientes porque llevan trapos comestibles en los macarrones y sin nada mas te lo limpian los macarronestrapo.

SILVIA ALVAREZ TENA 3ºB

MARCOS LOPEZ VELASCO 3ºD

ESPAGUETIS BOLOÑESA DETERGENTE

Es un detergente que huele a espaguetis boloñesa.

MARIA FUERTES ROS 3ºD

IVAN GONZALO 3ºB

MANGOMINIFALDA

Es una minifalda que si das vueltas salen mangos de debajo.

MIGUEL MARCO 4º A

PERAPANTALÓN
LLEVAS UN PANTALON CON PERAS COLGADAS Y ASI COMES PERAS Y CUANDO SE TE GASTAN LAS PERAS PEGAS LAS SEMILLAS AL PANTALON DE LAS PERAS QUE SE VAN GASTANDO Y LA PERAS VUELVEN A CRECER. EL PROBLEMA ES QUE PUEDES QUEDARTE EN ROPA INTERIOR SI LA GENTE SE COME TUS PERAS


SILVIA ALVAREZ TENA 3ºB

PLANTAMOS MAÍZ

VAMOS A PLANTAR MAÍZ, LO TENEMOS QUE HACER EN CRECIENTE PERO EN EL MES DE ABRIL. ESPERAREMOS A HACERLO ENTRE EL 16 Y EL 26 DE ABRIL. AL LADO DE CADA PLANTA PONDREMOS UNA SEMILLA DE JUDÍA. UTILIZAREMOS EL MAÍZ PARA QUE LA JUDÍA TREPE Y ASÍ SE AYUDEN A CRECER Y CREZCAN A LA PAR.

PLANTAMOS GUISANTES

LA SEMANA QUE VIENE VAMOS A PLANTAR GUISANTES CON SEMILLA. LO HAREMOS LA SEMANA QUE VIENE PORQUE HAY QUE PLANTARLOS CON CUARTO CRECIENTE

PLANTAMOS GIRASOLES

VAMOS A PLANTAR GIRASOLES, HEMOS PREPARADO LA TIERRA Y NOS HEMOS INFORMADO DE CUÁNDO DE PLANTAN. EN PRIMAVERA Y CON LUNA CRECIENTE.
ES MUY IMPORTANTE LA LUNA, SI LO HACEMOS CORRECTAMENTE EN LA FASE LUNAR, NUESTRA PLANTA CRECERÁ BIEN. TENEMOS DE TIEMPO HASTA EL DÍA 26 DE ESTE MES.

¿DE QUIEN SON ESTAS NARICES?

NUESTRO TRABAJO CON LOS MÁS PEQUES DEL AULA VA VIENTO EN POPA. IMAGINAMOS, ESTA VEZ SOBRE SERES QUE PODEMOS AÑADIR A UNA NARIZ, LOS RESULTADOS PODÉIS VERLOS, SON CHULOS ¿EH? ENHORABUENA POR EL TRABAJO A LOS ARTISTAS Y FUTUROS ESCRITORES

superpatomono

A SUPERPATOMONO LE GUSTA COMER COMIDA CHINA. A ELEFANTECACTUS LE GUSTA COMER LAS FRUTAS DE LOS ÁRBOLES.

Los animales locos...

Somos Lucia y Paula

HEMOS HECHO DOS ANIMALES QUE TIENEN UNA TROMPA DE ELEFANTE, EL CUERPO DE COCODRILO, LAS PATAS DE HORMIGA, LA COLA DE ORNITORRINCO, LOS DIENTES DE DINOSAURIO, LA CABEZA DE MOSQUITO, LA LENGUA DE RABO DE CERDO, PICO DE PÁJARO, PATAS DE PERRO Y BOCA DE GIGANTE.

DOLCAN

DOLCAN

A DOLCAN LE GUSTAN LOS EPAGUETETEIS Y ES MUY BUENO Y ES EL MEJOR Y PUEDE HACER TODO LO QUE SIRVA PARA ALGO.

A COCO NO LE GUSTAN LOS MACARRONES.

HÉCTOR Y ALEJANDRO

LA SERPIENTE Y EL PATO

La serpiente y el pato pequeño. En la trompa el pato tiene las patas y en el cuerpo la nariz.y El pato tiene las patas en el cuerpo y la serpiente en el cuerpo también, lo mismo.

PILAR Y DANIEL

el pato y cerdo

Estos dos animales son un cerdo y un pato. El cerdo tiene

la cabeza grande y el pato vuela

Enrique Hugo

el gusano grande y el pájaro

El pajaro puede volar El gusano grande pisotear un grande pisoton y es grande pero el pájaro es pequeño es de Ivan y Sofia

china

Sabíais que......
En la antigua China, a los hombres de gran virtud se les llamaba junzi (君子), caballeros.En el mundo vegetal, las flores de ciruelo, las orquídeas, el bambú y los crisantemos son conocidos en China como ‘los Cuatro Caballeros’, ya que las características naturales de estas plantas tienen algo en común con las virtudes humanas
Todas estas flores y plantas han sido representadas en pinturas y poemas antiguos para expresar

sublimidad

rectitud,

modestia

y pureza.
Leire 5ºC

PAJAROS PARAÍSO

Irian, Jaya y Maluku son lugares ricos en coloridos pájaros, variando desde las grandes aves, imposibilitadas de volar, del tipo del avestruz y los brillantes plumajes de los pájaros paraíso

BABI RUSA

El “babi rusa ó cerdo con aspecto de venado (Babyrousa, babirusa)

DRAGÓN DE CÓMODO

El dragón de Cómodo (varanus Komodoensis) es el lagarto más grande del mundo, que puede llegar a alcanzar los 3 metros de longitud. Habita el grupo de reservas de Cómodo, que abarca las islas de Cómodo, Padar y Rinca, lejos de la costa de Flores, en la parte Este del país.

TRAJES TIPICOS

AUNQUE EN SU MAYORÍA VISTEN COMO NOSOTROS, MUCHA GENTE SUELE

LLEVAR A DIARIO SUS TRAJES TÍPICOS, SOBRETODO EN LAS ZONAS RURALES Y MONTAÑOSAS.

STOP-PARE

LAS SEÑALES DE STOP NO EXISTEN, AUNQUE SU MONEDA SEA EL DÓLAR, AUNQUE MUCHOS TENGAN NOMBRES INGLESES, SU SEÑAL DE STOP SE LLAMA EN ESPAÑOL. PARE

ASÍ TODO EL MUNDO LO ENTIENDE

HEMOS SITUADO Y VISTO DÓNDE ESTÁ ECUADOR

¡¡¡QUE DESCUBRIMIENTO!!!

ESTAS SON LAS ABUELAS DE NUESTRAS ABUELAS, DE LAS ABUELAS DE NUESTRAS ABUELAS...... DE LAS ABUELAS DE NUESTRAS ABUELAS. SE PARECEN POCO A NOSOTROS PERO ES CIERTO.

SI NOS REMONTAMOS EN EL TIEMPO COMPROBARÍAMOS LO QUE DARWIN MANIFESTÓ. LA TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN DE LAS ESPECIES.

DARWIN

¿ECUADOR Y DARWIN? (in English please...)

In the fall of 1885, the Galapagos Islands' most famous visitor, Charles Darwin, arrived on the HMS Beagle and began collecting and observing the archipelago's unique animal and plant life. At the time, Darwin did not fully appreciate what he was seeing. Only after he returned home to England did the scientist begin to formulate his theory of evolution. Though the name Darwin is inseparable from the islands' history, they were actually discovered in 1535 by a Spanish bishop named Fray Tomas de Berlanga, who named the island Galapagos after the impressive giant tortoises.

Much of the same flora and fauna that inspired Darwin's The Origin of Species still thrives on the Galapagos today. Appropriately, ninety-seven percent of the island is national park. The legendary marine and land iguanas, the giant tortoises, and seal colonies of the Galapagos are among nature's most fantastic beings. Visitors will gasp at these stunning animals, all of which are highly approachable as their isolated evolution has not conditioned them to fear humans.

Iguanas and tortoises bask in the sun like bored movie stars, feet away from the photo-snapping Homo Sapiens. Though their indifference may make the animals seem humorously aloof, their very ignorance makes them vulnerable. A few bad experiences with humans can alter their behavior irrevocably and turn them reclusive. Respect their natural hospitality and keep your hands to yourself.

ECUADOR

ECUADOR

Ecuador oficialmente República del Ecuador, es un país ubicado en el noroeste de América del Sur. Limita por el Norte con Colombia, al Sur y al Este con Perú y al Oeste con el océano Pacífico.
Su capital es San Francisco de Quito, sede de los principales entes estatales y del Gobierno Nacional y su ciudad más grande es Santiago de Guayaquil, puerto marítimo principal e importante centro económico. Se divide en 24 provincias, distribuidas en cuatro regiones naturales: Amazonía, Costa, Sierra, y Región Insular. En el Ecuador existen 70 volcanes, 14 en estado activo, 14 volcanes inactivos y 42 pasivos, siendo el volcán más alto el Chimborazo, con 6.310 msnm. Es el país con la más alta concentración de ríos por kilómetro cuadrado en el mundo[4] . Es el principal exportador de banano a nivel mundial[5] y uno de los principales exportadores de flores, camarones (gambas) y cacao.
República del Ecuador

Lema: «Dios, Patria y Libertad»
Himno nacional: Salve, Oh Patria

Capital Quito

Ciudad más poblada Guayaquil
Idioma oficial Español[1]
Forma de gobierno República democrática
Presidente: Rafael Correa

paraguasbotijo

COMO VIVIMOS EN UN MUNDO EN EL QUE ESCASEA EL AGUA, HEMOS INVENTADO EL PARAGUASBOTIJO. TÚ VAS CON TU PARAGUAS CUANDO LLUEVE Y ENCIMA HAY COMO UN ENVASADOR QUE CANALIZA EL AGUA HASTA UNA PAJITA CONECTADA AL PALO Y TE PERMITE BEBER SIN LLEVAR LA BOTELLA EN EL BOLSO

COSTA DE LOS ESCLAVOS

Costa de los esclavos expresión utilizada entre los siglos XVII y XIX, para referirse a lo que hoy es la parte del Golfo de Guinea, en Africa, de donde se capturaron una gran parte de los esclavos llevados a America y Europa. La Costa de los esclavos se extendía entre las desembocaduras los ríos Niger al este y el Volta al oeste, en lo que hoy son Nigeria, Togo, Benín, y el este de Ghana. Esta fue la zona de actuación principalmente de traficantes de esclavos holandeses e ingleses. Los esclavos eran capturados por jefes africanos en el interior del continente y traídos a los mercados de esclavos en la costa.

ÁLVARO Y ÁNGEL
PILAR, CHABELA Y MARTA

COSTA DE LOS ESCLAVOS

Costa de los esclavos. Expresión utilizada para referirse al golfo de Guinea, en África , de donde se capturaban gran parte de los esclavos llevados a América y Europa. La Costa de los esclavos se extendía entre las desembocaduras del Níger y el Volta en lo que hoy son Nigeria Togo, Benín, y el este de Ghana. Esta zona fue de actuación principalmente de traficantes de esclavos holandeses e ingleses.
ALBERTO Y DIEGO

COSTA DE LOS ESCLAVOS

HEMOS DESCUBIERTO…

1. No es una leyenda, fue un hecho real. Ocurrió entre los siglos XVII y XIX.
2. Fue en África, en el golfo de Guinea, también entre Nigeria, Togo, Benín y Ghana.
3. Los esclavos eran de raza negra
4. Los llevaban a América ¿A qué…?
5. No sólo fueron los ingleses los raptores, hubo más…
6. La esclavitud no ha terminado. Hoy en día hay más de 27.000.000 de personas en situación de esclavitud.

COSTA DE LOS ESCLAVOS

¿QUÉ PASÓ CON ELLOS DESPUÉS?

Ø Se fueron a sus tierras robando barcos, no tuvieron provisiones y murieron de hambre y de sed.
Ø Se quedaron en Inglaterra para demostrar que habían vencido. Volvieron los hijos en barcos que construyeron.
Ø Buscaron trabajo en diversos países, intercambiaron su cultura con la gente de allí y puede que uno de esos países fuese España.
Ø Se quedaron en la selva de Inglaterra y cada año celebran en tribus la fiesta de la libertad.
Ø Se quedaron en Inglaterra y por eso allí hay gente de raza negra. Luego volvieron a África por eso hay tantos en todo el mundo.

COSTA DE LOS ESCLAVOS

¿QUÉ SABEMOS DE LA COSTA DE LOS ESCLAVOS?
1. Es el origen de una leyenda, pudo haber existido o no
2. Está en África
3. Los ingleses maltrataban y cogían esclavos (raza negra), en barcos, los llevaban al mercado negro a Inglaterra. Hasta que se puso fin.
4. Sen encuentra en la parte derecha de Africa
5. Cogieron a los prisioneros de las cárceles. Fue hace mucho tiempo.
6. Un día se rebelaron contra los ingleses y los echaron de sus tierras.

gafapatata

Hoy 26-2-2010 hemos ido a una sala donde hemos puesto toda nuestra creatividad EN JUEGO. Un señor muy simpático y con mucha imaginación nos ha enseñado muchas cosas como por ejemplo: que con 2 palabras se pueden hacer muchas palabras como GAFAPATATA, ARMARIOGORRO...
Y también a inventarnos sus significados, como gafapatata: gafa fabricada de patata.
Con esta actividad, los profesores nos han querido demostrar que la creatividad y la imaginación es lo mejor que tenemos y se pueden usar para muchas otras cosas.
Conclusión: Esta clase me ha gustado mucho porque hemos sacado toda nuestra creatividad.
4º C

ADIVINANZAS DE IVÁN

MARRÓN POR FUERA Y VERDE POR DENTRO , TIENE PEPITAS Y NO LO SABES.

Adivinanza.

Vista inmejorable y cola reducida, cuerpo a rayas de color zanahoria y del color de la oscuridad.
Soy vertebrado y mamifero.
mi nombre es de 5 letras, empieza por l y acaba por e.

ADIVINANZA

UN SEÑOR CON

ZAPATOS GRANDES

VA POR EL CIRCO Y

HACE REÍR .

ADIVINANZA

ORO PARECE
PLATA NO
ES QUIEN NO
LO ADIVINE
BIEN TONTO
ES

ADIVINANZA

Son dos cosas, una grande y otra pequeña, son redondas y brillan, son el ... y la ...

ADIVINANZA

VISIÓN DE UN TROTAMUNDOS

EL MIÉRCOLES DIA 17 VINO AL COLE PASCUAL, NOS AYUDÓ EN EL HUERTO HACE UNOS AÑOS Y AHORA HA VENIDO A CONTARNOS SUS EXPERIENCIAS POR EL MUNDO. HEMOS APRENDIDO MUCHAS COSAS. OS ENSEÑAMOS FOTOS DE SU VISITA

NOS HA TRANSMITIDO SU ILUSIÓN Y GANAS DE APRENDER MUUUUUCHAS COSAS DEL MUNDO. HAY TANTAS... Y ES TAN GRANDE...

DIFERENTES FORMAS DE EXPRESARNOS

ESTAMOS TRABAJANDO LAS DISTINTAS LENGUAS Y FORMAS DISTINTAS DE DECIR LAS COSAS SEGÚN VIVAS EN CHINA, ESPAÑA, RUMANÍA O GAMBIA.
ES MUY DIFICIL SABER COMO SE PRONUNCIAN LAS PALABRAS SI NO TIENES A ALGUIEN QUE TE LO DIGA.

EN QUECHUA

Buenos días: Wuynus diyas

Buenas tardes: Nastardis

Hola: Napaykunakuy

Adiós: Ratucama

¿Cómo estás?: Imainam Kashianki?

EN ARABE

Buenos días: صباح الخير
Buenas tardes: مساء الخي
Hola: مرحبا
Adiós: جانبي
¿Cómo estas?: "كيف حالك؟
Me llamo Isabel: اسمي ايزابيل
Eres muy simpático: أنت لطيف جدا
¿Quieres venir a cenar?: نريد أن تأتي لتناول العشاء؟
Por favor: من فضلك
Gracias: شكرا
Te quiero: أنا أحبك
¡Me aburres!: أصبت بالملل!
Paula: بولا
Inés: إيناس

EN POLACO

POLACO

Buenos días: Dzień dobry!
Hola: Chesh
Adiós: Doviyéña
Buenas noches:Sheprasham
Gracias: Doviyéña bártso